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  • 《个性化作业设计经验》读后感
    TIME:2018-10-09
    《个性化作业设计经验》读后感 假期里拜读了于永正老师的《个性化作业设计经验》一书,从中看到了一种新型的作业形式:个性化,我读的非常起劲 ,因为书中的思想...
  • 小班化班级文化建设方案
    TIME:2018-10-09
    小班化班级文化建设方案 一、背景 如果把班级比作容器的话,那么学生就像水,在不同的容器里,会被塑造成不同的模样。把班级还给学生,让班级充满成长的气息,构...
  • “减负”要着力解决课堂教学效率不高的问题
    TIME:2018-03-12
    国务院总理李克强在第十三届全国人民代表大会第一次会议作政府工作报告,在谈到对2018年政府工作的建议时指出,要着力解决中小学生课外负担重问题。 今年两会召...
  • 当前课改的思考(2)
    TIME:2018-03-08
    两支红笔进课堂---让减负行又有路径 扬中市永胜中心小学 施庆伟 中小学生过重的课业负担,不仅影响到学生的身心健康,加重了整个家庭的经济与精力的负担,整个家...
  • 扬中共识:课堂因“核心素养”而灵动
    TIME:2018-02-25
    扬中共识:课堂因核心素养而灵动 我们一直屈服于知识的应用价值,哪怕明知知识学习是痛苦的,哪怕深知教授知识的过程是乏味的,毕竟学好数理化,走遍天下都不怕的诱惑...
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  每一个孩子的内心都是一个丰富的世界。我们要亲近他们,发掘他们的长处、爱好和特长,让他们绽放出属于自己心灵的美丽花朵。即便是狗尾草,也能装点春天。
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