专题网站
教学计划SITE
 您现在的位置:搏乐之家 > 专题网站 > 艺术特色 > 课程建设 > 教学计划 > 正文
2019~2020学年第一学期六年级道德与法治学科计划
作者:陈昕玥  更新时间:2019-10-15 09:20:38
六年级《道德与法治》(上册)教学计划及进度安排
一、学情分析:
学生们经过五个学年的品德课学习,养成了一定的学习习惯,大多数学生有较强的集体荣誉感,能关心他人,主动参与各项活动,对生活充满热情。一个暑假的时间,让孩子们增长了一些社会见闻,同样也有利于品德课的学习。但是学 生的思想行为各不相同,有部分学生毕竟还是比较自私的,团结协作精神差.学 生的学习主动性和自觉性比较差,有些学生作业拖拉,字写得比较差。上课时, 不爱动脑、动笔,需要不断督促,行为习惯、思想意识等还需进一步提高。
二、教材分析:
教材编排共设四个单元,第一单元:我们的守护者,第二单元:我们是公民,第三单元:我们的国家机构,第四单元:法律保护我们健康成长,教材内容围绕法律、法规,公民的基本权利和义务,国家基本制度、国家机构等内容有机结合起来,成为一个整体,课型通过插图和典型事例,让学生在学习的过程中,体会自己在受到法律保护的同时,也应当遵守法律、法规,做一个合格的小公民。
三、教学目标:
1.教育学生,懂得生活离不开法律、法规,同时也要利用法律武器保护自己的权利。
2.树立宪法意识,了解法律的作用,体会自己受到法律保护的同时,也应当遵守法律,法规。
3.识记宪法、国家机构的含义、组织体系等。
4.初步了解自己拥有的基本权利和义务,树立有权利也有义务的观念。
5.引导学生热爱生活,学习做人,培养他们具有良好的品德和学习习惯,乐于探究和热爱生活的儿童。
四、教学重难点:
1.要求学生懂得生活中离不开法律、法规,要做守法的公民。学会利用法律武器来保护自己。
2.培养学生对生活的积极态度,以便参与社会的能力。
3.让法治意识贯穿于学生的生活,切实做好学生良好的品德和习惯养成教育。
4.认知宪法规定的基本权利和义务,树立宪法意识。
五、教学措施:
1.让“四种能力”的培养贯穿于课堂教学,转变过去满堂灌的教学观念。
2.课堂教学应体现对儿童的尊重,理解和关注,让孩子们在快乐中学习道德与法治。
3.建立学习小组,开展小组合作学习。让孩子们在实践中体验,在交流中感悟,享受健康的学习生活。
4.用课件进行教学,力求课堂的多样化、培养学生的学习兴趣和个性品质,及时与学生沟通,搞好师生关系。
教学进度与课时分配
2019--2020学年 第一学期  六年级教学进度表
章 节 题  目 课 时 自    至 备   注
第一单元 我们的守护者 4    
  1.感受生活中的法律 2    
  2.宪法是根本法 2    
第二单元 我们是公民 4    
  3.公民意味着什么 2    
  4.公民的基本权利和义务 2    
第三单元 我们的国家机构 6    
  5.国家机构有哪些 2    
  6.人大代表为人民 2    
  7.权利受到制约和监督 2    
第四单元 法律保护我们健康成长 4    
  8.我们受特殊保护 2    
  9.知法守法依法维权 2    
  期末复习与考核      
 
X
 


 
  每一个孩子的内心都是一个丰富的世界。我们要亲近他们,发掘他们的长处、爱好和特长,让他们绽放出属于自己心灵的美丽花朵。即便是狗尾草,也能装点春天。
搏乐永小热线 微官网  校园网
扬中市永胜中心小学
Powered by ZERO_V57_GBK_SP2 © 2018~ 苏ICP备15020025号-1