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永胜中心小学课程超市实施方案2017.9
作者:朱老师  更新时间:2018-04-09 13:06:44
永胜中心小学课程超市实施方案
2017.9
为了切实推进我校新课程改革,促进学生全面而又主动地发展,着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展,着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高,着眼于促进社会的进步和可持续发展,结合我校的具体特点和传统优势,努力实现“以学生发展为本”的教育理念,学校决定大力开展学生课程超市。现结合我校实际,特制订本实施方案。 
 
一、指导思想 
为进一步落实“把课堂还给学生,让课堂充满生命活力;把创造还给教师,让教育充满智慧挑战;把精神生命发展主动权还给师生,让学校充满勃勃生机"的新基础教育理念,丰富校园文化生活,促进学生全面发展,我校积极创设生动活泼的育人环境,组织学生参加丰富多彩的文化艺术、体育、科技等活动,扩大学生视野,激发学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康、和谐发展。
 
二、活动主题与目标 
㈠活动原则:全员参与 活动自主 健康快乐 特长培养 
㈡项目实施的基本目标 
⒈着眼于学生的全面发展,建立终身体育意识和人生艺术素养修炼,促进人格完善,增强主体意识和学习能力,促使知识、情感、行为和谐发展。 
⒉学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合,为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间,让学生感受丰富多彩、富有挑战性的人文环境。 
⒊涌现一批具有现代教育观念,有一定科研能力,掌握活动设计、组织和指导方法、一专多能,有较高专业水平和能力的领导和教师。 
 
三、活动内容设计 
本项目实施由校长为总负责人,各部门主管领导分项目参与管理。 
㈠组织机构 
⒈成立小学课程超市实施领导小组,由校长、副校长、德育主任、总务主任组成。定期组织学习研究,协调校内外、课内外关系,保证方案正常实施。
组  长:施庆伟
副组长:郭如成、姚慧琴、陈军
组  员:朱秀清、宦晴、蔡露、于林生  
具体实施人:各项目具体负责教师  
⒉落实各管理层人员及工作任务。 
⒊建立相关的考核和奖惩制度。
㈢课程类别 
⒈文化艺术类:合唱、七巧板、影视欣赏、金话筒、英语童话剧等; 
⒉品德教育类:书法、图书阅读等; 
⒊体育健身类:棋类、绳毽、排球等。
㈣课程超市活动安排
 
年级课程超市分工情况
年级 时间 项目 辅导教师 地点
周一 大语文阅读 张月红 一年级教室
周三 草艺 张月红 一年级教室
姚慧琴 一楼空教室
周一 大语文阅读 朱秀清 二年级教室
周三 草艺 黄月芳 二年级教室
朱秀清 广播室
周一 大语文阅读 姚恒家 三年级教室
周三 草艺 施美芳 三年级教室
周一 大语文阅读 于林生 四年级教室
周三 草艺 方  弘 四年级教室
周一 大语文阅读 杨慧香 五年级教室
周三 草艺 杨慧香 五年级教室
周一 大语文阅读 耿  咏 六(1)班教室
郭如祥 六(2)班教室
周三 草艺 耿咏 六(1)班教室
虞世华 六(2)班教室
  周三 草艺 郭如成 草艺室
 
校级课程超市安排表
星期 节次 项目 负责人 地点

 
 
 

 

 

 
经典吟诵 张月红 一年级教室
硬笔书法 于林生 二年级教室
五子棋 方  弘 三年级教室
折纸 黄月芳 草艺室
影视欣赏 童海燕 电脑房
七巧板 李柏彬 四年级教室
金话筒 杨慧香 五年级教室
游戏作文 耿  咏 六(1)班教室
英语童话剧 曹海燕 英语视听室
合唱 梅友荣 音乐室
草贴画 汪  彤 美术室
科学探究 黄元方 科学实验室
象棋 施庆伟 会议室
软笔书法 郭如祥 六(2)班教室
  排球 蔡  露 操场
绳毽 蔡长平 篮球场
绳毽、排球:每周二至五放晚学后。
 
四、活动要求 
⒈辅导老师要制订全学期授课计划,认真备课,耐心辅导,认真上课,全面关心爱护学生。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势,多讲多练,耐心指导,努力提高学生的专业技能水平。 
⒉辅导老师对本组的工作负总责。必须管理组织教育好学生遵文明守纪,讲究卫生,使学生在提高专业技能水平的同时,同步提高思想道德素质和文明行为素质。 
⒊各活动小组要做好活动前的点名工作,对缺席学生要问清原因做好记载,并及时与班主任联系。 
⒋要抓住机遇和创造条件,使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会,并力争取得优异成绩。 
⒌实行每次活动必检查的制度,由当天值日的中层领导负责,及时反馈各小组根据学校的安排定时定点开展活动的情况。 
 
五、考核评比及奖励 
每个课程在一个学期内举行一次展示活动,学期末学校将对活动开展的情况考核评估一次。评估的主要依据: ⑴活动记录; ⑵课外活动的成果; ⑶教师、学生的评价。 
(三)奖励制度 
⑴在比赛过程中获得前三名的同学给予证书以及奖品的奖励。 ⑵对于在活动辅导中成绩突出的教师,由学校期末予以奖励。 
六、安全须知 
⒈班主任在活动前要做好学生的安全教育:  
⑴学生服从班主任与辅导教师的安排进行活动。  
⑵活动过程中讲文明有礼貌,互相谦让,不为一点小事吵闹,有事报告班主任或带队教师。  
⑶不玩有危险因素的游戏。  
⑷不能擅自离开活动场地,有事先请假。  
⑸上下楼梯要有秩序,不奔跑、拥挤。  
⒉辅导教师对小组学生要进行全程管理,做到活动时间不离开本班指定地点。 
⒊值日教师加强校园安全巡视,以保证学生活动的安全。 
⒋如有安全事故,应马上采取应急措施,并在第一时间向校领导汇报。
  每一个孩子的内心都是一个丰富的世界。我们要亲近他们,发掘他们的长处、爱好和特长,让他们绽放出属于自己心灵的美丽花朵。即便是狗尾草,也能装点春天。
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